赵玥婷点了点头,回想自己的读书生涯,似乎没有遇到过完全契合这两个词的老师。
不由地有些羡慕。
“那看来,她真的很好了。”
……
讲台上的梁老师,还不知道自己被当成靶子被人分析了一遍。
方为猜的没错,秩序和规则,就是他教学方针里最根本的东西,这或许不能令他有太卓越的教学成果,却是最能保证教学下限的一种方式。
你不能说他这样就是错的,事实上那么多年的执教生涯下来,只有这一套,是最普遍适用于大部分学生的。
尤其是在一中这个什么都以成绩说话的地方,学生的压力大,老师的压力也很大。
别看只是高一,日常的管理和要求跟初中已经截然不同了,初中或许在对学生的青春期成长和关爱上要费更多的心思,而到了高中,一切的目标只有一个,升学率。
梁老师讲述完班级管理细致而又繁多的规则要求之后,像是下马威一般,班上不少同学都已经感受到了压力,一个个沉默着不说话。
“我从不偏袒任何一个学生,对待每一个人都一视同仁,无论是成绩优异的尖子生还是调皮捣蛋的学困生,我希望大家都能明白自己坐在这里的目标是什么、所求是什么,再次希望在接下来的学习生活中,我们都能相互配合,争取拿到更好的成绩。”
[啪啪啪……]
掌声没有刚开始热烈了,但大家还是配合地鼓起了掌,面对这位不怒自威的班主任,谁都不想当第一个被杀鸡儆猴的鸡。
赵玥婷也感叹了一声:“感觉压力很大啊……”
方为笑了笑道:“有清晰明了的规则是好事啊,法律可不就是这样,你或许不知道自己该做什么,但你知道自己什么不该做,这就行了啊。”
“你这么一说,好像也是……”
这其实就是所谓的‘学习环境’了,一中的学习环境跟三中不同,普通班的学习环境跟重点班不同,看似有些高压,但总比班级氛围乱糟糟的好。
……
“今天的晚自习,主要就是我们的入学教育,从明天开始,咱们就正式上课了。”
“趁着这会儿有时间,大家先把各自的座位换一下吧。”
梁老师拿出来早已编排好的座位表,在黑板上简单地临摹一遍出来,方便大家看到。
这会儿刚入学,座位都是随便坐的。
班上的同学来自不同的学校,一半左右都是曾经就读于市区的,另一半则是像方为这样从其他县区考进来的。
有些相熟的同学,便自己找相熟的同学坐,实在没有相熟的,便跟各自的舍友坐。
方为没有相熟的同学、也没有舍友,他对自己坐哪儿都无所谓。
他现在坐在第二组的最后面,同桌是自己凑上来的赵玥婷,大概换座位之后,就会分开了。
“对了,咱们班有你们白潭中学的吗?除了你之外。”赵玥婷严谨道。
“没有啊。”
方为说,又问她:“你们清溪中学的有几个?”
“算上我六个吧,不过都是之前跟我不同班的。”
赵玥婷伸手指了指:“她们几个是我舍友。”
“那你一开始没跟你舍友坐?”
“来得晚没位置了呀。”
赵玥婷看着方为笑了笑:“而且感觉你比较有意思。”
“好吧,拜拜~”
“拜拜~”
两人收拾好自己的东西,背着包站起身来,等待着新座位的安排。
班上同学多,梁老师抄座位表也慢,这会儿才刚抄写完第一组的。
都是两人两人的同桌,跟文素素之前的第一名搭配最后一名、第二名搭配倒数第二名的分配方式不一样,梁老师的座位安排似乎都是随机的,根据大致的身高来排。
而且没有男女同桌,全部是男生跟男生同桌,女生跟女生同桌。
很快,写到第二组第五排的时候,赵玥婷看到了自己的名字。
再接着,写到第二组第六排的时候,方为也看到了自己的名字。
“哈哈,好巧,我就坐你前面!”
赵玥婷看着对这个座位安排挺满意的样子,毕竟她在班里认识的人也没几个,方为算是最有意思的一个了。